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각 이솝 우화 한 편마다 생각하고 배워야 할 내용들에 대한 주제가 이야기 제목 아래에 요약되어 있다. 요약된 내용을 읽은 후 과연 본문에서 말하고자 하는 내용이 무엇인지 상상해 볼 수 있다. 그 수수께끼를 풀기 위해서 이솝 우화 원문을 읽고 나면 박혁 필자의 ‘다시 생각하기’ 글이 이어진다. 정치철학 박사인 필자는 이솝이 이야기하던 시대인 도시 국가 아테네의 혼란 속에 담긴 <이솝 우화>의 이중적인 의미들을 차분하게 설명한다. 3단계 독서가 가능한 <이솝에게 배우는 민주주의>는 독서와 논술을 배우고자 하는 많은 청소년들에게 생각을 넓히는 좋은 기회를 줄 것이다.

1. 토끼와 거북이 ……………………… 12
더디 가면 함께 할 수 있어요.
2. 고양이 목에 방울 달기 ……………………… 21
누가 해야 하나요?
3. 당나귀를 팔러 간 아버지와 아들 ……………………… 28
누구 말을 들어야 할까요?
4. 고슴도치와 웅덩이에 빠진 여우 ……………………… 36
포기하지 말아요!
5. 개구리와 물뱀 ……………………… 43
독재자라도 ?찮다고요?
6. 개와 늑대 ……………………… 52
사람이 빵으로만 사나요?
7. 여우와 두루미 ……………………… 62
왜 줘도 못 먹냐고요?
8. 손과 발과 위 ……………………… 71
누가 양보해야 할까요?
9. 외양간에 숨은 사슴 ……………………… 81
멀리서 친구가 찾아왔어요!
10. 사자 왕 ……………………… 88
권력은 나누면 커져요!
11. 산양과 백정 ……………………… 97
서로를 지켜 주어요!
12. 참나무과 갈대 ……………………… 105
좀 흔들리면 어때서요!
13. 흰 양과 검은 양 ……………………… 114
서로 다르니 좋잖아요!
14. 닭과 고양이 ……………………… 123
용기가 필요해요!
15. 양치기와 늑대 ……………………… 131
거짓말을 해도 되는 사람은 없어요!
16. 늙은 개와 주인 ……………………… 141
서로 고통을 덜어 주어요!
17. 황소 네 마리 ……………………… 148
우정은 약하지 않아요!
18. 농부와 세 자식 ……………………… 156
우리가 남이내고요?
19. 암소와 염소와 양과 사자 ……………………… 164
혼자 다 가지면 행복한가요?
20. 제비와 새들 ……………………… 172
깨어 있어야 해요!