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학교는 학생들의 배움의 장소이다. 학생들은 학교의 교실 속에서 교육과정에 따라 배워야 하는 것, 배우고 싶은 것을 배운다. 그리고 교실 속에서 이 두 가지를 조율해주는 것이 바로 교사다. 교사는 학생을 가장 가까운 곳에서 지켜보며, 그들에게 필요한 것을 교육과정에 담아낼 수 있는 유일한 존재이다.
또한, 교육과정은 학생이 바꾸기도 한다. 학생에 따라 교육 방법은 달라지고, 그것을 정하는 것은 교사이다. 교육과정의 시작은 학생이기도 하며, 교사는 단순한 교육과정 실행자가 아닌 교육과정을 만드는 개발자이기도 하다. 결국, 교실이라는 교육의 현장에서 교육과정을 완성하는 것은 교사와 학생이다.
이 책은 일곱 명의 교사들을 통해 교육과정 개발자로서의 교사, 그리고 그들이 만든 교사교육과정을 보여준다. 책에서 등장하는 사례들이 독자들의 환경에 온전히 적용될 수는 없지만, 교육과정 개발에 있어서 방향을 제시해주고 있다. 교육이 어려운 지금 환경 속에서, 교사들의 진솔한 이야기와 나아갈 방향을 엿볼 수 있다.

펴내는 글
추천글

1장 교사, 교육과정을 만들다
교사가 가르치는 것
교사와 학생을 담는 그릇, 교사교육과정
교사, 교육과정을 만들다

2장 교사, 교육과정으로 말하다
동학농민운동 그리고 아동권리
덧셈과 뺄셈 교육과정
첫 만남 교육과정 1.4와 2.0
우리는 마을 해결사!
이 시국 교육과정
꼬마 민주시민 교육
학생과 함께 만드는 수학여행 교육과정

3장 교사, 교육과정으로 살아가다
나도 교육과정 개발자
교사교육과정 이야기
교육과정 개발자로 살아가는 교사
교육과정 속에서 살아가는 학생