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“안해요!” “못해요!” “몰라요!”
의욕도, 동기도, 희망도 없이 포기하고, 회피하고, 거부하는 아이들에 대한
정신의학 전문의이자 『공부 상처』 저자 김현수 선생님이 제시하는 무기력 심리 처방!

명지병원 정신건강의학과 김현수 교수가 30년 가까이 진료실과 지역사회, 학교 현장에서 수많은 아이들을 만나고 치료해온 임상 경험을 바탕으로 요즘 아이들이 왜 무기력해졌는지를 조망한 책이다. 아이들이 아무것도 하고 싶지 않고 하려 하지 않는 현상에 대한 원인을 분석하고 어떻게 도와야 하는지 방법을 제시한다.

저자는 요즘 청소년들의 무기력은 원인이 아니라 결과이며, 이 낡고 오래된 시스템의 수동적 동조자는 바로 어른들이라고 말한다. 어른들이 만든 승자독식 사회, 획일성에 따른 평가, 끝없는 서열화가 아이들을 무기력하게 만들었다고 주장한다. 살아남는 자만이 영광을 차지할 수 있는 사회적 시스템에서 그렇지 못한 아이들이 무기력해지는 것은 필연이며, 이 과정에서 소수의 승자는 승자대로 다수의 패자는 패자대로 다 같이 불행해진다는 것이다.

프롤로그
하나, 무기력 시스템
둘, 무기력에 대한 둔감함
셋, 무기력은 비명이다

추천의 글
어른들에게도 ‘마음의 심폐소생술’이 되어준 책
무기력한 아이들에게 빛과 소금처럼…

Part 1 무기력 시스템 이해하기

여는 글 어쩌다 잠자는 아이가 되었을까?
01 무기력 상태 이해하기
02 원인에 따라 나타나는 무기력 현상
03 관점의 전환, 무기력의 숨은 의미
04 무기력은 어떻게 형성되는가? ① 사회적 무기력
05 무기력은 어떻게 형성되는가? ② 가정과 학교에서의 무기력
06 무기력의 심리유형별 특징
07 무능함을 보여주는 회피와 4가지 패러다임
닫는 글 무기력감의 정체를 무엇으로 볼 것인가? - 우울증 논쟁

Part 2 무기력한 아이들 돕기 - 잠자는 거인을 깨우는 법

여는 글 한 번에 한 명씩 구출하기
01 변화를 이끄는 마음의 심폐소생술 ① 역설과 긍정
02 변화를 이끄는 마음의 심폐소생술 ② 환대, 참여, 존중
03 무기력에서 벗어나 다시 살도록 돕기 ? 격려
04 무기력한 아이들에게 다가가는 유형별 방법
05 무기력한 아이들을 돕는 지원 전략
닫는 글 나는 내 삶을 마음껏 살아보았나?

에필로그
하나, 집과 학교는 기업이 아니잖아요!
둘, 돌아온 영웅들이 하는 말, 나로 살기로 했다!
셋, 무기력 시스템을 해체하는 일 - 아이들 편에 서서 사회를 바꾸는 것

고마운 분들께

참고문헌