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미디어 리터러시는 왜 필요할까요?
OTT는 TV와 무엇이 다를까요?
OTT 콘텐츠는 왜 더 자극적일까요?

《OTT 보는 청소년, 괜찮을까요?》는 미디어 비평가인 저자가 강의 현장에서 들은 수많은 질문들에 대답하기 위해 쓴 책이다. OTT 콘텐츠가 쏟아지는 지금, 그 어느 때보다 미디어를 제대로 읽는 리터러시 능력이 필요하다. 특히 청소년기에 OTT 콘텐츠를 비판적으로 읽을 수 있다면 자기만의 관점과 세계관으로 사회와 소통할 수 있는 역량을 갖출 것이다. 청소년들의 보호자나 교육자가 이 책을 잘 활용한다면 무조건 OTT 이용을 통제하거나 감시하지 않고 청소년 스스로 OTT 이용을 조절할 수 있도록 옆에서 도와줄 수 있다.

“이 책은 현장에서 만난 보호자와 교육자, 그리고 청소년의 질문에 충분히 답하지 못했던 답답함을 독자 여러분과 함께 풀기 위해 썼습니다. 누군가의 감시나 통제에 의해서가 아니라 청소년 스스로 OTT 이용을 조절할 수 있는 능력을 키우는 것이 우리가 도달해야 할 목표 지점입니다. 보호자와 교육자는 OTT와 청소년 중간에 서서 미디어를 사용하는 목적이나 방향을 찾을 때 길을 잃지 않게 곁에서 걷는 길잡이 역할을 하면 충분합니다.” - 〈들어가며〉에서

이 책의 1부는 OTT의 특성을 파악하고 OTT 리터러시가 지금 왜 중요한지를 알아본다. 2부는 OTT 콘텐츠의 유해성과 유익성을 분석한다. 3부는 청소년이 OTT 콘텐츠를 비판적이고 창의적으로 활용할 수 있는 방법들을 제시한다. 총 12개의 질문으로 이루어진 각 장은 저자가 강연 현장에서 보호자와 교육자, 청소년들로부터 받은 궁금증으로, 책의 순서와 상관없이 관심 가는 부분부터 봐도 무방하다. 저자가 직접 강연하듯 말하는 방식으로 쓰여 책을 펼치면 마치 저자가 강의해주듯 편안하게 읽힐 것이다.

들어가며. OTT, 청소년과 같이 보는 법에 관하여!

1부│미디어 리터러시와 OTT 이해하기
1장. 미디어 리터러시도 골든타임이 있다고?
2장. TV랑 OTT, 무엇이 다를까?
3장. 대세 중 대세는 넷플릭스?
4장. 유튜브가 OTT란 사실, 나만 몰랐어?

OTT 곁에서 도란도란! : 유튜브 똑똑하게 사용하기

2부│OTT 콘텐츠 분석하기
5장. 몰아본다고 뭐가 달라져?
6장. OTT 콘텐츠, 왜 더 자극적이야?
7장. OTT 콘텐츠, 뭐가 나쁜데?
8장. OTT 콘텐츠, 그럼 좋은 건 뭔데?

OTT 곁에서 도란도란! : 콘텐츠 감수성 찾아보기

3부│OTT 다양하게 활용하기
9장. OTT 세계에도 큐레이터가 있다?
10장. OTT 다양성 콘텐츠 볼까, 말까?
11장. OTT 콘텐츠, 보지 않고 읽는다고?
12장. OTT 다 본 후, 이제 어쩌라고?

OTT 곁에서 도란도란! : 콘텐츠 창작자 준비하기

마치며. OTT 보는 청소년, 괜찮습니다!

부록
참고문헌 및 자료 목록
어린이, 청소년과 함께 보면 좋은 장르별 OTT 콘텐츠