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일본인 한글학자 노마 히데키가 전하는 위대한 한글 이야기 『한글의 탄생』 출간 10년, 개정증보판 출간 초판 출간 이후 한글의 위상은 어떻게 변했을까? 10년간의 변화를 개정증보판에 담았다. 세계의 문자 한글에 대한 놀라운 이야기를 언어학자의 글로 만나보자. 오늘날, 세계 소년소녀들에게 BTS는 일상이다 20세기의 젊은이들은 비틀스를 영국 그룹이 아닌, 자신들의 시대를 함께하는 그룹으로 여기고 음악을 즐겼다. 가사의 이해 여부는 중요하지 않았다. 그 음악에 반했고, 또 언어 자체에 반했다. 영어라는 언어는 결과적으로 매우 자연스럽게 그 음악과 함께 전해졌다. 마찬가지로 21세기인 오늘날, 소년소녀들은 BTS(블랙핑크, NCT 등 일일이 거론하기엔 그 수가 너무 많다)를 한국 그룹이 아닌 자신들의 시대에 일상 속에서 함께 숨 쉬는 그룹으로서 그들의 음악을 듣고 춤을 춘다. 한국어도 한글도 결과적으로 매우 자연스럽게 공존한다. 그리고 그 소년소녀들은 생각한다. 한국어로 대화하고, 한글 텍스트를 읽고 싶다고. 『한글의 탄생―<문자>라는 기적』 초판이 2011년 10월 9일에 출간되고 10여 년의 시간이 지났다. 그동안 일본에서 한국어와 한글에 대한 위상은 어떻게 변했을까? 이 책 『한글의 탄생―인간에게 문자란 무엇인가』는 그 변화의 모습을 담았다. 2010년대부터 일본어권에서는 동시대의 한국문학작품들이 잇따라 번역되어 독자들의 주목을 받고 베스트셀러로 등극했다. 대표적인 책으로 2011년에 일본어로 번역된 한강의 『채식주의자』를 들 수 있다. 이때부터 한국문학, 특히 여성 작가의 작품군이 일본어권에서 매우 자연스럽게 공유되는 시대가 되었다. 일본어권에서는 1993년 이래 재일(在日) 한글능력검정협회 주최로 한글능력검정시험이 실시되고 있다. 지금까지 55회, 누적 인원 46만 명이 응시했다고 한다. 2019년 일본 문부과학성 조사에 의하면, 조사 대상인 677개 일본 대학 중 342개 교에서 누적 인원 1만 1,265명이 한국어 과목을 이수했다. K-POP 혹은 한국 드라마 등을 통한 독학 인원까지 포함하면 매년 수만 명의 일본인이 한국어 공부를 시작하고 있는 셈이다. 20세기에는 한국어 학습자들에 대해 ‘왜 한국어를 배우지?’ 하며 기이한 사람 취급을 했다. 하지만 21세기 현재, 이른바 ‘네트우익’(ネット右翼: ‘천황 절대주의’를 근간으로 주로 오프라인에서 활동하던 전통 우익과 달리, 2000년대부터 온라인상에서 준동한 우익 세력)과 같은 부류라면 모를까 그런 질문을 하는 사람은 매우 드물다. 일본어권에서 한국어에 대한 관심은 이제 누구도 부인할 수 없는 거대한 흐름이 되었고, 그 흐름은 틀림없이 거세지고 있다. 민족배외주의가 아무리 극성을 부려도 사람들의 배움에 대한 열정은 더 이상 막을 수 없는 것이다.

한국어판 출간에 즈음하여
헤이본샤 라이브러리판 출간에 즈음하여
한국어판 출간을 맞이하여[초판 서문]
책머리에
일러두기

서장 한글의 소묘
1. 한글의 구조
2. 『훈민정음』이라는 책

제1장 한글과 언어
1. 한글이라는 이름
2. 한국어의 세계
3. 말과 문자
4. 한국어는 어떠한 언어인가

제2장 〈정음〉 탄생의 자장
1. 문자를 〈만든다〉 - 한자의 자장 안에서
2. 자기 증식 장치로서의 한자
3. 〈한문훈독〉 시스템
4. 한국어의 〈한문훈독〉 - 〈구결〉의 구조
5. 〈질량을 가진 텍스트〉
6. 서방에서 온 길 〈알파벳로드＝자음문잣길〉의 종언

제3장 〈정음〉의 원리
1. 문자를 〈만든다〉 - 공기의 떨림에서 음을 잘라 낸다
2. 〈음〉에서 〈게슈탈트〉로
3. 단음=음절문자 시스템의 창출
4. 사분법 시스템의 충격
5. 음의 변용을 〈형태화〉하다 - 형태음운론으로의 접근

제4장 〈정음〉 에크리튀르 혁명 - 한글의 탄생
1. 〈정음〉 혁명파와 한자한문 원리주의의 투쟁
2. 〈용음합자〉 사상 - 〈지〉의 원자를 묻는다
3. 〈정음〉이여, 살아있는 것들의 소리를 들으라
4. 〈정음〉이여, 〈나·랏:말???〉을 - 에크리튀르 혁명 선언

제5장 〈정음〉 에크리튀르의 창출
1. 〈정음〉이여, 음을 다스리라 - 『동국정운』
2. 〈정음〉이여, 삼천세계를 비추라 - 유불도의 길
3. 〈정음〉이여, 천지 우주를 배우라 - 『천자문』
4. 〈정음〉이여, 우리의 가락을 - 『두시언해』와 시조
5. 〈정음〉이여, 이야기하라, 읊으라, 그리고 노래하라 - 〈정음〉 문예와 판소리
6. 고유어 혈맥과 한자한문 혈맥의 이중나선 구조
7. 〈정음〉 반혁명을 넘어서

제6장 〈정음〉 - 게슈탈트의 변혁
1. 〈형태〉란 무엇인가?
2. 정음의 〈모양〉과 〈형태〉
3. 신체성을 얻은 정음의 아름다움 〈궁체〉

제7장 〈正音〉에서 〈한글〉로
1. 鬪爭하는 〈正音〉, 투쟁하는 〈한글〉
2. 다시 게슈탈트를 묻는다 - 근대에서 현대로
3. 비상하는 21세기 한글

종장 보편을 향한 계기 〈훈민정음〉
『훈민정음』을 읽는다는 일

문헌 안내
저자 후기[일본어판]
저자 후기[한국어판]
해설 - 아폴로적 지성과 디오니소스적 감성의 결실·쓰지노 유키
해설 - 『한글의 탄생』의 탄생·김진아

[부록]
한글 자모표/반절표
일본어 50음표 한글로 쓰기
현대어의 초성자음 18종과 초성자모 19종
모음삼각형
한글 역사 연표
문헌 일람

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