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경력 14년차 선생님의 후배들을 위한 애정의 목소리
서서히 무너져 내리는 교육 현장을 바로잡기 위한 세대차이 이해하기!
자신의 경험담을 통해 후배들이 정답을 찾지 못할 때 실마리를 잡아주는 사랑이 담긴 목소리가 이 책에는 담겨있습니다. 가차 없을 정도로 새내기 교사가 겪는 괴로움이 가득 담겨 있지만, 그를 이겨내고 교사로서 자리를 잡아 나가는 새내기 교사의 모습을 보며 이 책을 읽는 선생님들과 선생님들의 상황을 이해하고 싶은 분들 역시 우리 아이들을 위해 노력하는 선생님들을 응원하게 될 것입니다.

현재 사회가 빠르게 발전하면서 세대 차이는 더욱 커지고 골은 더욱 깊어졌습니다. 이는 교육 현장도 예외가 아닙니다. 교사와 보호자의 관계, 교사와 학생의 관계, 교사와 교사의 관계에서도 서로간의 가치관 차이로 인해 대립이 이어지고 있습니다. 그런 대립에서 서로 이해하는 관계를 구축하기 위해 이 책을 읽어주셨으면 좋겠습니다.

마지막으로 그저 괴로울 뿐이 아니라 일본 유명 SNS 만화가 ‘스야스야코’ 씨의 만화를 통해 애처롭지만 유머스러운 분위기로 같이 울고 웃다보면 마음속에 응어리진 상처마저 희석될 것이라 기대합니다.

자, 그럼 선배 교사의 애정이 담긴 ‘마음 처방!’ 진단 받으실 준비는 되었나요?

들어가는 말
프롤로그

PART 1 _의욕이 가득한데도 벽에 부딪히는 1년 차 새내기 교사
두근두근 학급 담임 초임인데 담임이라니!
예상보다 훨씬 많은 업무량 해도 해도 끝이 없다
사실은 좀 더 학생들과 가까이 지내고 싶은데…
오늘도 수업을 제대로 하지 못했어…
상담해도 될까? 모르는 것이 무엇인지 모르겠다
새내기 교사 연구회에 가는 것이 괴롭다
학생한테 상처가 되는 말을 들었다
생활 지도, 어떻게 하면 좋을까?
학부모가 나한테 편지를 보내왔다!
어떻게 하면 교무실 분위기에 익숙해질 수 있을까?
선배 교사에게 부탁받은 일은 거절 못하겠어
빨리 집에 가는 것도, 쉬는 것도 공포

PART 2 _조금 익숙해져서 오히려 고민하는 2~3년 차 새내기 교사
2년 차니까라는 속박
드디어 후배가 생기고 말았다…
작년에 비해 성장하지 못한 제자리걸음의 공포…
아무래도 동료 교사의 평가가 신경 쓰인다
정보 통신 기술 활용은 어떻게 하면 좋을까?
나름대로 수업도 잘하지만 지금 이대로 괜찮을까…
2년 차 연구 수업, 무엇을 하면 좋을까?
이런? 혹시 이건 우리 학급이 붕괴하고 있는 건가?
업무 협력이 제대로 안 된다
미래에 대한 희망이 없다!

PART 3 _자립하기 시작하니 남의 떡이 커 보이는 4~5년 차 새내기 교사
선배 교사나 동료 교사에게 짜증이 나기 시작했다…
옆 교실에서 들려오는 즐거운 듯한 목소리가 신경 쓰인다
마침내 모든 교사를 이끄는 업무 부장을 맡았다!
일을 누군가와 나누는 건 어떻게 하면 좋을까?
어느 정도 할 수 있지만 이래도 괜찮을까 불안하다…
관리직 교사에게 인정을 받지 못하는 기분이 든다
후배 교사가 좀 더 일을 잘한다
학생들이 나를 어떻게 생각하는지 지금도 불안하다
할머니가 위독하시다는 연락을 받았다
나는 앞으로 어떤 교사가 되고 싶은 걸까?
학교를 옮기는 것이 두렵다…

PART 4 _해설 누구 한 사람도 뒤처지지 않는 교무실을 목표로

에필로그
맺음말