홈앤서비스 SK BROADBAND

들어가며 | 인간과 기술이 조화를 이루며 함께 살아갈 미래를 준비한다제1부 인간다움의 조건: AI가 대신할 수 없는 것AI가 대신할 수 없는 인간의 ‘일’: 인간관계에서 다시 찾는 삶의 의미 | 엄성우(사범대학 윤리교육과)인공지능 시대의 사회적 번영: 인간-인공지능 공존을 위한 인간다움의 수호 | 임동균(사회과학대학 사회학과)지능이 흔해진 시대, 무엇이 차이를 만드는가 | 박현우(데이터사이언스대학원 데이터사이언스학과)AI와 인간의 조건: 같은 AI인데, 우리는 왜 다르게 반응하는가 | 허영은(경영대학 경영학과)제2부 노동과 산업: 동료가 된 AI와 달라지는 일AI가 동료가 되는 시대, 인간의 일은 어떻게 변하고 우리는 어떤 능력을 가져야 할까? | 김동호(농업생명과학대학 산업인력개발학과)AI와 화이트칼라, 공존은 가능할까? | 윤참나(사회과학대학 경제학부)인공지능과 노동시장 | 이정민(사회과학대학 경제학부)인공지능 시대, 다시 보는 러다이트 | 조영준(사회과학대학 경제학부)AX 시대, 산업정책은 무엇을 해야 하는가? | 임혜란(사회과학대학 정치외교학부)제3부 탐구와 교육: AI가 가르치는 시대의 학교AI가 다시 연 시대, 쉬운 전문용어의 필요성 | 이광근(공과대학 컴퓨터공학부)AI가 다 가르쳐준다면 학교는 왜 필요할까 | 엄문영(사범대학 교육학과)AI와 함께하는 미래 교육 | 조영환(사범대학 교육학과)AI 시대의 대학 수업 모델: 학습 부담과 수업 방식에 따른 삼분(tripartite) 모형 | 박주용(사회과학대학 심리학과)제4부 몸과 삶: AI 시대에 몸으로 산다는 것AI 시대, 왜 다시 몸인가? | 정현우(사범대학 체육교육과)AI가 건강을 답하는 시대, 읽어내는 힘에서 가려내는 힘으로 나아가기 | 유명순(보건대학원 보건학과)의료 속의 인공지능 | 서종모(협동과정 의료정보학)복합 위기 시대 글로벌 사우스 의료 문화와 AI | 박영수(의과대학 인문과학교실)AI는 스포츠를 더 좋게 만들 수 있을까? | 권순용(사범대학 체육교육과)AI가 바꾸는 인간의 성과 출산의 미래 | 손환철(의과대학 비뇨의학교실)제5부 창작의 자리: AI 시대, 예술은 무엇이 되는가AI가 그림을 그려주는 시대, 창작자는 더 이상 필요 없을까? | 강효석(경영대학 경영학과)AI 공존 시대의 시각예술 창작 방식 변화에 따른 예술적 사고의 새로운 발현 | 박관택(미술대학 서양화과)AI 디자인: 인간-AI 공존 초고령사회에서의 사용자 경험 시나리오 탐색 | 윤주현(미술대학 디자인학부)AI 시대, 문화예술의 창작 행위 주체성과 한국의 AI 주권: 유네스코 연구보고서를 중심으로 | 김정한(미술대학 서양화과)제6부 사회와 제도: 공존을 설계하는 공적 과제예측모델이 대상을 바꿀 때: 사회과학에서 AI 예측모델은 무엇이 다른가 | 윤혜진(경영대학 경영학과)생각의 다이얼: AI 시대, 무엇을 믿고 무엇을 의심할 것인가 | 차지욱(사회과학대학 심리학과)인공지능 시대의 행정 리스크와 정치적 통제 | 박순애(행정대학원 행정학과)인공지능에게 나랏일을 맡길 수 있을까 | 함현호(행정대학원 행정학과)