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학습자에게 유익한 강의 콘텐츠는 무엇일까요?
학습자가 몰입할 수 있는 강의 콘텐츠는 어떻게 만들어야 할까요?

학습자를 사로잡기 위한 노력은 끝이 없다. 어떤 강사는 화려한 언변으로,다른 강사는 마술과 퍼포먼스로, 또 다른 강사는 시선을 끄는 각종 도구를 활용한다. 저자는 콘텐츠가 가진 힘으로 학습자를 사로잡기 위해 노력하고 있다. 콘텐츠로 재미와 웃음을 유발하기도 하고, 감동을 선사하기도 하며, 위로와 공감을 느낄 수 있도록 강의한다. 이제는 언택트 시대라서 온라인 강의에서 학습자를 사로잡을 콘텐츠를 연구해야 한다. 더 좋은 강의 콘텐츠를 만들기 위해 저자와 고민을 나누는 건 어떨까? [큰글자도서]
학습자에게 유익한 강의 콘텐츠는 무엇일까요?
학습자가 몰입할 수 있는 강의 콘텐츠는 어떻게 만들어야 할까요?

학습자를 사로잡기 위한 노력은 끝이 없습니다. 어떤 강사는 화려한 언변으로,다른 강사는 마술과 퍼포먼스로, 또 다른 강사는 시선을 끄는 각종 도구를 활용합니다. 저는 콘텐츠가 가진 힘으로 학습자를 사로잡기 위해 노력하고 있습니다. 콘텐츠로 재미와 웃음을 유발하기도 하고, 감동을 선사하기도 하며, 위로와 공감을 느낄 수 있도록 강의합니다. 이제는 언택트 시대라서 온라인 강의에서 학습자를 사로잡을 콘텐츠를 연구해야 합니다. 더 좋은 강의 콘텐츠를 만들기 위해 저와 고민을 나누시는 건 어떨까요?

머리말. 학습자를 사로잡는 강의 콘텐츠를 만듭니다

1장 주제와 메시지를 생각하고 시작하자

1. 주제는 클래식하게, 콘텐츠는 트렌드하게
2. 메시지가 중요합니다
3. 메시지를 만드는 핵심 단어
4. 핵심 단어를 찾는 방법

2장 탄탄한 강의를 위해 이론부터 공부하자

1. 3가지 강의 콘텐츠
2. 책으로 이론 공부하기
3. 독서 외에 이론을 공부하는 방법
4. 이론에서 찾아야 하는 콘텐츠
5. 구조를 만들기 위한 도구
6. 강의 구조를 만들자

3장 강의를 말랑말랑하게 하는 사례를 만들자

1. 변화된 경험을 사례로 만들기
2. 경험 사례를 만드는 방법
3. 강사의 생각이 중요한 이유
4. 생각으로 만든 사례
5. 사례를 찾을 수 있는 16가지 분야

4장 학습자가 함께 배우는 참여를 만들자

1. 학습자를 참여시키는 실습
2. 간단하게 활용할 수 있는 퀴즈와 질문
3. 대화하며 서로에게 배우기
4. 게임으로 학습하는 방법

맺음말. 나만의 강의 콘텐츠를 만드세요