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이 책은 대학 강의 수강을 위해 대학에서 요구하는 글쓰기 능력을 집중적으로 향상할 수 있도록 구성했다. 외국인 학생들이 학부 과정을 성공적으로 이수하기 위해서는 대학 수학에서 평가의 척도로 쓰이는 소논문(보고서) 쓰기의 적극적인 지도와 학습은 반드시 필요하다. 본 교재는 외국인 학생들이 대학에서 수학 시 작성하게 되는 글의 유형을 단계별로 제시하고 궁극적으로는 학습자들의 소논문(보고서) 쓰기 능력을 향상시킬 수 있는 방안을 체계적으로 제시하고 있다. 특히 외국인 학생을 위한 대학 교양 교육을 위해 대학 공동체가 사용하는 통상적인 화제를 예문으로 제시하였다. 또한 자주 쓰는 표현의 방식을 정리하여 한국어로 대학 글쓰기의 전 과정을 학습하는데 있어 관련된 자료를 이해하고 학습하고 통합하는 기반이 될 수 있도록 하였다.
글쓰기의 기본부터 소논문(보고서) 쓰기의 기본을 다루고 있는 본 교재가 한국에서 대학, 대학원 졸업을 목적으로 하고 있는 모든 한국어 학습자들이 성공적인 학업 이수를 하는 바탕이 되기를 바란다.

이 책의 체제와 학습방법
대학에서의 한국어 글쓰기는 보통 주당 3시간으로 정해져 있는 것이 일반적이다. 이에 맞춰 본 교재는 주 3시간, 한 학기 15주 또는 16주 수업에 쓸 수 있도록 구성했다. 1과에서 3과까지는 글쓰기의 기본을 익히고, 4과에서 10과까지 글쓰기의 방법을 다룬다. 11과에서 15과까지는 논문쓰기의 기본을 익히는데, 이때 본론 쓰기는 4과에서 10과까지 배운 글쓰기의 방법을 논리적으로 전개하는 것이 필요하다. 교수자는 학생들의 습득 수준이나 강의 주 수에 따라 15주, 16주의 한 학기 수업에 활용할 수 있다.