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학교 간호사인 보건교사가 있어 학교는 건강하고 안심한다.
학교 보건교사의 삶과 보건 업무에 대한 소소한 이야기

보건교사라는 직업을 꿈에서도 생각하지 않은 저자는 미국 RN시험 준비를 하는 중, 어떤 운명에 이끌려 보건교사가 되었다. 보건교사가 되려면 전생에 나라를 구해야 한다고들 부러워한다. 하지만 결코 만만한 직업은 아니라고 말한다. 대표적인 이유가 항상 스탠바이, 즉 준비 자세를 취해야 한다는 것이다. 학교의 점심시간은 오히려 보건교사에게 가장 바쁜 시간이다. 수업 시간 중에도 보건교사는 대기상태를 유지한다. 어떤 시간, 상황에서도 응급환자가 발생할 수 있기 때문이다. 식사할 때도 식당으로 아이들이 찾아오고 화장실에서도 전화 연락을 받는다.
그럼에도 학교에서는 보건 업무에 대한 이해도가 낮아 간혹, 편한 일이라는 인식이 있어 보건교사는 종종 밀려오는 좌절감을 극복하며 학교 건강지킴이로서 묵묵히 일해야 하는 아쉬움이 있다. 하지만 보람 또한 크다고 말한다. 코로나19 상황에서 더욱 그렇다. 밤이고 낮이고 주말이고 코로나19 확진자는 발생할 수 있어 매일 긴장의 연속이지만 그 어느 때보다도 만족감과 존재감을 느끼고 있다고 한다.

이 책을 통해 현직 보건교사의 생생한 경험과 보건 업무의 노하우를 엿볼 수 있다. 보건 업무에 대한 궁금한 점이 있는 학부모나 교사뿐 아니라 보건교사를 희망하거나 준비하는 예비 보건교사, 신규 보건 교사에게 유익한 정보가 될 것이다.

제1장 나는 보건교사이다

내가 보건교사가 될 줄이야! … 9
재수 시절, 언니가 건넨 국군간호사관학교 원서 … 15
학과 출장과 기숙사 생활은 잊을 수 없는 추억이다 … 20
영원할 것 같은 간호장교 생활 … 25
전역 후 미국 간호사를 꿈꾸었다 … 31
뜨개질하던 보건교사, 그것이 전부가 아니었다 … 36
내 인생, 잘한 선택 중 하나가 보건교사이다 … 42

제2장 보건교사의 기본은 ‘standby’

아플 때가 따로 있지 않다 … 49
점심시간, 보건교사는 더 바쁘다 … 54
전화번호와 행선지를 남겨라 … 59
시기적절한 응급대처, 아무리 강조해도 과하지 않다 … 65
판단력, 보건교사에게 가장 필요한 능력이다 … 72
내 건강을 지켜야 남 건강도 지킨다 … 79
한 템포 늦춘 쉼의 시간을 스스로 정해라 … 84
직장 일기로 업무 효율을 높여라 … 90

제3장 놓치지 말고 챙겨야 할 것들

연간계획은 능력껏 소신 있게 세워라 … 97
3월, 제일 먼저 할 일은 요양호자 파악이다 … 103
신뢰감 있게 발표해라 … 109
교직원 교육도 때론 직접 해라 … 115
보건교사 존재 이유, 첫 번째는 응급 대응이다 … 121
간호사 8시간 보수교육 챙겨라 … 127
보건교사는 건강 전문가임을 기억해라 … 133
우선순위를 정하고 일해라 … 139

제4장 학교 코로나19 대응은 이렇게 했다

평상시, 코로나19 상황을 모니터링해라 … 147
코로나19 관련 공문은 꼼꼼히 여러 번 읽어라 … 153
일일 코로나19 보고에 지치지 마라 … 160
방역 문자메시지, 1주일에 한 번 이상 보내라 … 166
확진자 발생 대응 시나리오는 수시로 상상해라 … 172
각 부서의 역할, 사전에 반복적으로 안내해라 … 178
보건교사의 단톡방은 정보공유의 플랫폼이다 … 183
확진자 발생 시 침착하게 대처해라 … 189
급변하는 감염병과 방역체계, 중심을 잡아라 … 196

제5장 보건교사의 존재감은 수직 상승 중이다

학교에서 한 명뿐인 보건교사, 나무보다 숲을 봐라 … 203
건강이 없으면 보건 일도 없다 … 210
건강한 학교는 함께 만들어가는 것이다 … 216
보건교사에게 글쓰기 능력이 필요하다 … 222
보건 업무가 성장을 독려한다 … 227
보건교사라는 자체로 뿌듯하다 … 233
보건교사 존재감은 지금도 상승하고 있다 … 240