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아동학대가 발생한 결과를 대응하는 방법도 중요하지만, 아동학대가 발생하기 전에 예방하는 것이 매우 중요하다. 아동학대를 예방하기 위해서는 부모님이나 교사의 긍정훈육이 필요하다. 긍정훈육의 근본적인 목적은 자기훈육의 개발로 본다. 즉, 긍정훈육은 사회의 구성원으로 사회화해 나가도록 하는 과정이며, 자신의 책임을 다하고 스스로 문제를 해결할 뿐만 아니라, 다른 사람들과 협력하여 살아가는 방식을 스스로 알게 하는 데에 그 목적이 있다. 이러한 긍정훈육은 아동학대를 바라보는 철학 및 관점을 바꿀 수 있기 때문에, 아동학대를 예방하는데 매우 중요하다는 점에서 의미가 있다.

본 저서는 아동학대 예방 및 대응을 위한 기본 실무 역량을 기를 수 있는 이론과 실제적인 내용으로 구성하였으므로, 상담사, 교사, 사회복지사 등 아동 및 청소년 관련 기관 종사자에게 매우 유용할 뿐만 아니라, 실제 사례를 중심으로 구성되어 있어 누구든지 쉽게 이해할 수 있다.

제1부 아동학대의 기초

Ⅰ 아동학대의 개념 및 특징3
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1. 아동학대의 개념3
2. 아동학대 유형별 특징7

Ⅱ 아동학대의 실태 및 현황17
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1. 아동학대 신고접수17
2. 신고자 유형20
3. 신고접수 경로23
4. 피해아동 발견율25
5. 아동학대 사례 유형27
6. 아동학대 피해아동 결과32
7. 학대행위자 최종 조치 결과38

Ⅲ 아동학대의 발생원인 및 후유증41
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1. 아동학대의 발생원인41
2. 아동학대의 후유증50
3. 아동학대 피해학생을 위한 학교의 역할58

Ⅳ 아동학대와 두뇌의 관계63
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1. 아동학대와 두뇌의 관계63
2. 아동학대 경험 연령에 따른 뇌 발달 손상 부위의 차이71
3. 정서적 학대로 인한 두뇌 손상73

제2부 아동학대 예방 및 법령

Ⅰ 국내외 아동학대 예방 및 대응정책79
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1. 한국의 아동학대 관련 정책79
2. 미국의 아동학대 관련 정책84
3. 영국의 아동학대 관련 정책89
4. 일본의 아동학대 관련 정책91
5. 스웨덴의 아동학대 관련 정책95
6. 대만의 아동학대 관련 정책96
7. 호주의 아동학대 관련 정책98

Ⅱ 아동학대 관련 법령105
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1. 아동복지법107
2. 아동학대처벌법111

제3부 아동학대 예방 및 대응 매뉴얼

Ⅰ 아동학대 발견 및 신고119
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1. 아동학대 발견 및 신고 절차119
2. 아동학대 유형별 신고 사례122
3. 아동학대 발견 및 신고 안내문 양식127

Ⅱ 아동학대 발견 및 초기대응131
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1. 아동학대 조기 발견 방법131
2. 신고 및 의뢰 시 유의할 점134
3. 초기대응136
4. 평상시 관리ㆍ대응137
5. 아동보호전문기관 설치ㆍ운영137

Ⅲ 아동학대 대응방법145
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1. 아동학대 징후발견 시 관리ㆍ대응145
2. 유형별 관리ㆍ대응151
3. 가정방문 협조 요청 전화 및 아동학대 신고전화(예시)155

제4부 대상별 아동학대 예방프로그램

Ⅰ 부모 대상 아동학대 예방프로그램159
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1. 아동학대 예방을 위한 부모성찰 프로그램159
2. 가해부모 대상 아동학대 예방프로그램162
3. 정서적 학대 예방을 위한 부모교육 프로그램166
4. 미혼모를 위한 아동학대 예방프로그램170

Ⅱ 교사 대상 아동학대 예방프로그램175
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1. 교사 대상 아동학대 예방프로그램Ⅰ175
2. 교사 대상 아동학대 예방프로그램Ⅱ181
3. 교사 대상 아동학대 예방프로그램Ⅲ183

Ⅲ 학생 대상 아동학대 예방프로그램187
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1. 학대아동의 자아존중감 향상을 위한 아동학대 예방프로그램187
2. 가출 청소년 대상 집단상담 프로그램194
3. 피학대 아동 대상 독서치료 프로그램198

제5부 아동학대 예방을 위한 긍정훈육 방법

Ⅰ 훈육의 개념 및 역사205
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1. 훈육의 개념205
2. 훈육과 훈육 문제의 개념206
3. 훈육의 중요가치207
4. 훈육의 역사209

Ⅱ 긍정훈육의 특징 및 방법213
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1. 긍정훈육의 개념과 목적213
2. 긍정훈육의 원칙215
3. 학급긍정훈육218

Ⅲ 사례별 긍정훈육법223
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1. 가정에서의 긍정훈육법223
2. 학급에서의 긍정훈육법233

부록241
참고문헌287