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디지털 교육혁신 원년, 지금 대한민국 교육자들에게 꼭 필요한 모든 지식과 쟁점

교육부는 2023년을 디지털 교육혁신 원년으로 선언했다. 이제 모든 교육자들에게 디지털 교육 문해력은 필수다. 이에 국내 최고 전문가 13인이 모여 디지털 교육과 관련된 모든 지식과 쟁점을 빠짐없이 다룬 디지털 교육혁신 해설서를 펴냈다. 이 책은 에듀테크 주요 요소 간 관계를 해설하여 디지털 교육 이슈를 바라보는 구조적 관점을 길러주고, 디지털 교육 3대 주제와 10대 핵심 키워드를 제시한 뒤 이에 대한 설명과 현재 진단, 미래 전망을 보여 준다. 또한 세계 최대 규모의 디지털 교육 박람회 ISTE(미국), Bett show(영국)에 대한 배경지식과 최신 현황, 시사점을 제공하고, 5개 시·도 교육감 인터뷰를 통해 지역의 디지털 교육이 어떤 모습으로 구현될 것인지를 독자들이 가늠해 볼 수 있도록 한다. 이 모든 내용을 한 권에 담은 이 책은 이 책은 지금 한국의 디지털 교육에 관한 국내 유일의 전방위 해설서다.

추천사
발행인의 글 디지털 교육혁신 원년에 부쳐 __ 이형세
머리말 교육의 본질을 흔들림 없이 가리키는 디지털 교육 나침반을 찾는 분들께 __ 김수환

Part 1.
디지털 교육의 기본, 에듀테크 중점 요소 간 관계와 구조 : AI 디지털 교과서 살펴보기
__ 박기현 (테크빌교육(주) 에듀테크부문 대표)

Part 2.
한국 디지털 교육 트렌드 3대 주제, 10대 키워드

[주제 1] 교육을 어디에 도달시킬 것인가 : 교육 디지털화의 지향점

#2022 개정 교육과정
2022 개정 교육과정과 디지털 교육
__ 온정덕 (경인교육대학교 교육학과 교수)

#개인별 맞춤형 교육
개인별 맞춤형 교육의 두 가지 필수 요소 : 인공지능과 학습 데이터
__ 정제영 (이화여자대학교 교육학과 교수)

#데이터 표준
개인 맞춤형 교육의 필요조건 : 데이터 표준
__ 조용상 (한국열린사이버대학교 인공지능융합학과 교수)

[주제 2] 무엇을 어떻게 가르칠 것인가 : 디지털 교육의 내용과 방법

#디지털 교육 내용
디지털 교육, 무엇을 가르쳐야 하는가
__ 김수환 (총신대학교 기독교교육과 교수)

#SW·AI 교육
SW·AI 교육, 교육 현장 핵심이슈 4
__ 송석리 (서울고등학교 교사)

#디지털 교육 방법
디지털 교육, 어떻게 가르쳐야 하는가
__ 정영식 (전주교육대학교 컴퓨터교육과 교수)

#생성형 인공지능 챗GPT
생성형 AI로 시작된 교육의 변화와 혁신 : 챗GPT를 중심으로
__ 송은정 (동국대학교 AI융합교육전공 교수)

[주제 3] 어떤 학교에서 가르칠 것인가 : 에듀테크 기반 교육 환경 구축

#교육환경 구축
디지털 학교, 디지털 교실의 환경 구축 : 클라우드부터 디바이스까지
__ 조기성 (계성초등학교 교사)

#학교 공간 확장
확장되는 학교 공간 : 메타버스와 지능형 교실을 중심으로
__ 이동국 (충북청운중학교 교사)

#새로운 교사상 학교상
디지털 전환 시대의 학교 그리고 교사
__ 이은상 (서울성동광진교육지원청 장학사)

Part 3.
해외 에듀테크 박람회로 보는 한국 디지털 교육 시사점

해외 에듀테크 박람회를 살펴보아야 하는 이유
__ 김지혜 (테크빌교육(주) 티처빌플랫폼사업부문 대표)

ISTE(2022)의 한국 디지털 교육 시사점
__ 김지혜 (테크빌교육(주) 티처빌플랫폼사업부문 대표)

Bett show(2023)의 한국 디지털 교육 시사점
__ 정훈 (러닝스파크(주) 대표)

Part 4.
지역교육 디지털 전환 로드맵 Q&A
: 지역 교육감 5인 5색 인터뷰

서울특별시교육청 조희연 교육감
대구광역시교육청 강은희 교육감
경기도교육청 임태희 교육감
경상남도교육청 박종훈 교육감
전라남도교육청 김대중 교육감