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역사학은 시간의 흐름과 함께 변화하는 인간의 삶의 과정을 추적하는 학문이다. 역사라는 거대한 흐름 속에 인간은 항상 안정적인 삶을 유지할 수는 없으며 때때로 사회적, 정치적, 사상적 전환이 이루어지는 시대를 맞닥뜨리게 된다. 이러한 전환기의 복잡한 상황속에서 역사의 주체들은 다양한 반응을 한다. 예를 들어 구질서 하의 기득권자들은 자신들의 이익을 지키기 위해 새로운 사회구조로의 전환에 대해 격렬하게 저항할 것이다. 그러나 전환기는 구체제의 소외자 또는 반항아들에게 새로운 기회 역시 제공할 것이다. 하지만 각 주체들의 의도는 사회적 상황에 따라 변형되며 그들의 생각과는 다른 방향으로 진전될 가능성도 존재한다. 본서는 전환기가 보여주는 다양한 역사상을 검토해보고자 기획되었다.

·서문

제1부 전통의 지속과 변형

ㆍ후한말(後漢末)과 당말(唐末)의 당인(黨人)과 여론(輿論) | 하원수
1. 머리말
2. 후한말(後漢末)의 당인(黨人)과 여론(輿論)
3. 당말(唐末)의 우당(牛黨)과 여론(輿論)
4. 맺음말

ㆍ신라와 고려의 형률 운용과 계승성 | 한영화
1. 머리말
2. 신라 중·하대 모반·대역죄와 형률 운용
3. 악역·불효죄의 양상과 형률의 계승성
4. 결장배류형의 시행과 형률의 계통성
5. 맺음말

ㆍ강북 학교의 강남 이전과 ‘8학군’의 탄생 | 오제연
1. 머리말: 위장전입과 ‘강남’
2. 강북 학교들이 강남으로 간 까닭은ㆍ
3. ‘특혜’와 ‘행정편의주의’, 8학군의 기반을 닦다
4. 평준화정책의 뒤틀림, ‘교육특구’를 만들다
5. 확산되는 ‘8학군병’
6. 맺음말: 여전히 살아있는 강남 ‘8학군’

제2부 이상과 현실

ㆍ백제 멸망과 무왕·의자왕의 정치 운영 | 정동준
1. 머리말
2. 무왕·의자왕의 정치 운영
3. 정치 운영상의 문제점과 백제 멸망
4. 맺음말: 백제 멸망이 주는 교훈

ㆍ명청시대 생산력·상품유통의 발전에 대한 중국학계의 한 견해 | 박기수
1. 머리말
2. 명대 생산력과 상품유통의 발전
3. 청대 생산력과 상품유통의 발전
4. 맺음말: 논점의 정리와 몇 가지 비판

ㆍ식민지시대 조선인 면서기의 일본 여행기 | 임경석
1. 머리말
2. 시찰 여행을 떠나기까지
3. 시찰 여행
4. 시찰기의 겉과 속
5. 맺음말

제3부 전환기의 역동성

ㆍ고려(高麗) 공양왕대(恭讓王代) 관제개혁(官制改革)과 권력구조(權力構造) | 박재우
1. 머리말
2. 우왕대(禑王代) 관제(官制)의 상황
3. 공양왕대(恭讓王代) 관제개혁(官制改革)의 방향과 권력구조(權力構造)
4. 맺음말

ㆍ16~17세기 북인(北人) 학풍(學風)의 변화와 사천학(事天學)으로의 전환 | 조성산
1. 머리말
2. 북인(北人) 학풍의 도법적(道法的) 천관(天觀)
3. 명대(明代) 학술(學術)의 영향과 사천학(事天學)으로의 전환
4. 맺음말

ㆍ신진화론(neo-evolutionism)에 수용된 마르크스, 베버, 뒤르껭 이론에 대한 비판적 검토 | 박해운
1. 들어가며
2. 신진화론의 등장과 그 배경
3. 19세기 말~20세기 초 서구이론의 전개
4. 신진화론에 수용된 사회이론
5. 나오며

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