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국제화 시대, 지구촌 시대를 맞이하여 영어회화의 필요성은 날로 증대하고 있습니다.
2015년 개정 교육과정이 시행되고 있는 지금, 초·중학교 영어 교육에서는 듣기와 말하기가 강조되고 있는 상황입니다. 특히 정규 과목으로 선정되어 교육되고 있는 초등학교 영어 과정에서부터 듣기와 말하기는 잘 배양해야 할 능력으로 자리 잡았다고 할 수 있습니다.
그러나 이때의 듣기와 말하기는 더 이상 앵무새처럼 주어진 말을 듣고 따라하는 것에 그치지 않습니다. 실제의 일상생활에서 우리말처럼 자유롭게 사용할 수 있는 듣기와 말하기 능력을 이야기하는 것입니다.
창의융합형 인재양성과 문·이과 통합을 추구하는 개정 교육과정에서 영어는, 특히 영어회화는 더 이상 특정한 아이들만의 몫으로 주어지고 있지 않습니다. 모든 아이들이 이제는 자유롭게 자신이 생각하고 얘기하고자 하는 바를 영어로 표현할 수 있어야 하는 시기인 것입니다.
반석출판사에서는 『초등 생활 영어 STEP BY STEP』을 출간하여 초등학생의 하루 일과를 25과에 걸쳐 대화로 이어나갔습니다. 경우에 따라 이 내용을 롤-플레이 혹은 Short Play로 연극을 하면 아주 흥미롭고 산 생활 영어 회화가 될 것입니다.
영어회화를 습득하는 데에 있어서 롤-플레이 혹은 연극의 유용성은 미처 다 강조할 수 없을 것입니다. 롤-플레이 혹은 연극은 재미있고 학습에 동기부여를 할 수 있습니다. 그리고 이를 통해 학생들도 자신을 표현할 수 있고, 교실 영어의 한계를 벗어나 보다 넓은 세계를 통해 더 많은 언어를 경험하게 할 수 있습니다.
『초등 생활 영어 STEP BY STEP』을 통해 학생들의 생활 영어 회화의 교육이 성공하기를 기원하는 바입니다.

LESSON 1. Wake up, wake up, Min-jae.
LESSON 2. Wash your face and hands.
LESSON 3. Where is my text book?
LESSON 4. Let’s take a bus.
LESSON 5. The buses are always crowded.
LESSON 6. Watch out for the car.
LESSON 7. My teacher has not shown up yet.
LESSON 8. I’ll call your names.
LESSON 9. It’s time for class to begin.
LESSON 10. Stop talking, please.
LESSON 11. I’m so hungry.
LESSON 12. We’re having a baseball game this afternoon.
LESSON 13. Are you hungry now?
LESSON 14. Is that you, Min-jae?
LESSON 15. Good evening, Dad.
LESSON 16. May I speak to Seo-yeon?
LESSON 17. I have a cold.
LESSON 18. I’m going on a school picnic tomorrow.
LESSON 19. What are you going to bring on the picnic?
LESSON 20. Happy birthday, Min-jae.
LESSON 21. Is it cold outside?
LESSON 22. How do you do, Jane?
LESSON 23. Can you speak Korean, Jane?
LESSON 24. How long are you going to stay in Korea?
LESSON 25. A tour in Folk Village
해답