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중국의 현재 모습을 가감 없이 보여주는 중국 문화 실용서!

지난 2011년 [중국의 역사와 문화]를 편찬하여 중국의 정치, 사회, 문화, 역사 전반을 아울렀다. 초판이 중국의 역사를 중심으로 서술했다면 이번 개정판에서는 중국인들의 일상생활을 생생하게 전달하고자 노력했다. 이 책에서는 초판의 중요 내용을 기반으로 가 볼 만한 중국의 관광명소와 중국 전통음식의 특징, 중국의 의식주와 같은 내용을 보충했으며 중국 유학을 준비하는 학생들에게 도움이 되는 중국의 대학과 대학생활에 대한 최신 정보를 전달한다. 또한 중국 정부와 공산당의 행정 조직도와 그와 관련된 정보, 중국 인구 통계 등 실용적인 사회과학적 정보를 보충하고자 힘썼다.

개정판 저자의 말
초판 저자의 말

제1장 중국사회의 변천과 그 특징
1. 중국사회의 기본적 특성
2. 중국문화의 형성과 발전
3. 중국문화의 특징

제2장 중국의 인문지리와 자연에 대한 이해
1. 중국의 지리 개황
2. 중국 지형적 특징
3. 중국의 기후와 인문지리적 배경
4. 중국의 지역구분과 행정구역

제3장 중국의 사회와 국가
1. 국가의 기원
2. 사회구조의 변화
3. 제국의 규제와 그 운용-정치력과 사회력의 상호관계
4. 중국의 정치제도

제4장 소수민족과 화교사회의 문화
1. 소수민족의 사회와 문화
2. 소수민족과 화교에 대한 정책

제5장 중국사회의 변천과 특징
1. 고대 · 중세사회의 변천과 사회의 특징
2. 당말 송초기의 사회변천과 제변화
3. 송의 건국과 발전
4. 원의 건국과 발전
5. 명의 건국과 발전
6. 청조의 건국과 발전

제6장 동아시아 체제의 형성과 발전
1. 동아시아 정치문화권 형성
2. 동서문물교류와 발전

제7장 중국인의 관념과 의식형태
1. 중국인의 민족의식과 중화사상
2. 중국인의 성씨와 성명

제8장 중국의 생활문화
1. 중국인의 의식주문화
2. 중국의 의례문화
3. 중국의 주생활

제9장 전통사상의 전개와 문화의 성숙과 발전
1. 전통사상의 전개와 발전-중국문화의 사상적 토대
2. 중국의 인문학 발전과 문화의 성숙

제10장 중국의 교육제도
1. 중국의 교육제도 변화
2. 근현대의 교육제도

제11장 중국 역사와 문화의 이해를 위한 몇 가지 기본지식과 제언
1. 중국의 정치체제의 변화
2. 황제 칭호와 제위(帝位) 계승 방식
3. 중국 정치발전 과정에서의 사(士)와 환관

제12장 도면으로 본 현대 중국의 정치조직
1. 현대 중국 정치조직의 기본 개황
2. 중국 공산당 조직도
3. 중앙정치 기구 조직도
4. 행정구역 구성도
5. 공무원 직급체계도

제13장 중국의 여행 및 관광
1. 중국 여행관광 개황
2. 갈 만한 중국 관광지

제14장 중국의 음식 및 요리
1. 중국 음식 개황
2. 8대 요리 시스템
3. 음식/요리 ‘브랜드’

저자 : 강길중
경희대학교 사학과 졸업 중국문화대학교(대만) 역사연구소 박사 미국 UC Berkeley대학교 객원교수 대만불광대학교 인문강좌교수, 국립경상대학교 인문대학 학장 해외지역연구소장, 경상대학교 교육부총장 겸 교무처장 현재 국립경상대학교 사학과 교수著書『韓中關係史硏究論叢』 , 북경대학교 한국학연구중심, 한국학총서, 홍콩, 2003. 『중국역사의 이해』 , 경상대출판부, 2004. 『高麗與宋金外交經貿關係史論』 , 대만, 文津출판사，2004. 『中國的歷史與文化』 , 경상대출판부, 2013. 『송대관료계층의 현실인식과 경세관』, 박이정, 2018. 飜譯『中國文化與科擧制度』 , 중문출판사, 1994. 『우아함의 탄생』, 민음사, 2009. 『宋代官學敎育與科擧』 , 경상대출판부, 2010. 論文「송대 관세의 징수체계와 그 재정적 비중」, 역사문화연구 22, 2005. 「北宋時期社會經濟發展과 商業：農業과 手工業發展을 중심으 로」 , 역사문화연구, 27, 2007. 「宋代文化形成과 人文學의 發展」 , 역사문화연구, 35, 2010. 「李?의 現實認識과 吏治法改革論」 , 동양사학연구, 120, 2012. 「宋代科擧制度의改革論議와文化：宋代科擧制度的改革議論與其文化特徵」 , 역사와 경계, 92, 2014. 「陳亮의 現實認識과 經世觀」 , 2015. 「范仲淹의 現實認識과 經世觀」 , 역사학연구, 63, 2016. 외 다수