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우리는 답이 너무 빨리 도착하는 시대를 살고 있다. 검색창에 질문 하나만 입력해도 곧바로 설명이 나타나고, 알고리즘이 나보다 먼저 내가 좋아할 것을 골라준다. 그러나 편리함이 커질수록 스스로 판단하는 힘은 점차 약해지고, 선택에 책임을 지려는 태도는 가벼워졌다. 미래를 이끌어갈 청소년들에게 지금 가장 필요한 교육은 무엇을 믿어야 하는지, 자신의 선택에 어떻게 책임져야 하는지를 스스로 묻는 ‘질문의 힘’이다. 이 책은 인공지능과 공존하는 시대에 스스로 묻고 판단하는 근육을 키워주는 철학 수업을 제안한다. 〈매트릭스〉의 가상 현실부터 〈기게스의 반지〉가 주는 익명성, 원효대사의 해골물, 그리고 AI와 사랑에 빠지는 영화 〈Her〉의 설정까지, 19가지의 흥미진진한 에피소드를 통해 청소년의 눈높이에서 철학적 질문과 사유를 풀어냈다.

자율주행차의 선택이나 AI 피아노의 연주 같은 현대적 사례들을 고전 신화 및 영화와 연결하여, 철학이 오늘날의 현실을 해석할 수 있는 날카로운 도구임을 증명한다. 특히 플라톤, 아리스토텔레스, 데카르트, 칸트 등 동서양의 철학자들이 이야기 속 인물과 직접 만나 대화하는 독창적인 구성은 이 책만의 독보적인 강점이다. 철학자들은 답을 가르쳐주는 대신 “왜 그렇게 생각하는지”, “그 생각은 어디에서 비롯되었는지”를 끊임없이 되묻는다. 독자들은 이 문답을 따라가며 관찰자의 자리에서 한 걸음 나와 스스로 생각을 꺼내 놓는 주인공의 자리에 서게 된다. 각 에피소드 뒤에 배치된 〈탐구 질문〉은 정답 없는 질문을 통해 비판적 사고력을 단단하게 단련하는 기회를 제공한다.

이 책은 교사에겐 흥미로운 토론 수업의 재료, 부모에겐 자녀와 소통할 수 있는 대화의 소재, 학생에겐 나를 지킬 기준을 세우는 연습이 되어 준다. 인공지능 시대의 끝에 어떤 모습의 인간이 서 있게 될지는 지금 우리가 붙잡고 있는 그 질문들이 결정할 것이다.

머리말. 왜 지금, 질문하는 철학 수업일까?

1부. 내가 보는 것이 진짜일까?
01 내 인생이 누군가의 예능 프로그램이라면?
-영화 〈트루먼 쇼〉
02 지금 네 눈앞의 세계, 진짜라고 확신할 수 있어?
-영화 〈매트릭스〉

2부. 나는 어떤 사람이 되어 가고 있을까?
03 착한 사람과 나쁜 사람, 사실 한 몸 안에 있는 거 아닐까?
-『지킬 박사와 하이드 씨』, 로버트 루이스 스티븐슨
04 부품을 하나씩 다 분리하면, 그래도 같은 수레일까?
-수레의 비유

3부. 내 선택은 정말 내 것일까?
05 내가 보이지 않게 되면, 나는 어떤 선택을 할까?
-기게스의 반지
06 한 명을 포기하고 다섯 명을 살릴 수 있다면?
-응급실 딜레마
07 알고리즘이 내 생각을 바꾸고 있다면?
-동굴 속에서 보는 나의 그림자
08 댓글창에 아무 규칙도 없다면, 무슨 일이 벌어질까?
-화면 속 자연 상태

4부. 나는 어떤 의미를 만들어 갈까?
09 지금 이 순간에도 누군가 나를 지켜보고 있다면?
-『1984』, 조지 오웰
10 보물은 원래 거기 있었던 걸까, 내가 만들어 낸 걸까?
-보물을 찾아 떠난 두 친구
11 신의 것을 훔쳐 인간에게 나눠 준 영웅, 처벌받아야 할까?
-프로메테우스의 불
12 달콤하게 마신 물이 왜 갑자기 역겨워졌을까?
-원효대사와 해골물

5부. AI는 정말 생각하고 느낄 수 있을까?
13 누구를 보호할지 AI가 혼자 결정해도 괜찮을까?
-자율주행차의 선택
14 AI가 더 완벽하게 연주한다면, 사람이 연주할 이유가 있을까?
-인간 연주자와 AI 피아노
15 조각상을 사랑하는 건 이상한 일일까?
-피그말리온 신화
16 오래 쓴 물건에 마음이 생길 수 있을까?
-〈쓰쿠모가미〉 일본 설화

6부. AI 시대에 인간은 무엇으로 남을까?
17 AI가 나를 가장 잘 이해해 준다면, 그게 진짜 관계일까?
-영화 〈Her〉
18 무엇이든 할 수 있는 능력을 얻는 대신 영혼을 팔겠어?
-『파우스트』, 요한 볼프강 폰 괴테
19 영원히 살 수 있다면, 오늘이 달라질까?
-시시포스의 형벌