홈앤서비스 SK BROADBAND

‘동화 쓰기’
무엇부터, 어디서부터, 어떻게 시작해야 할까?

한국을 대표하는 동화 작가 황선미가 들려주는
동화 쓰기의 모든 것
사회적인 목소리를 담보하는 시작

올해로 등단 30주년을 맞이하는 황선미 작가의 동화 창작론이 문학과지성사에서 출간되었다. 등단 이후 꾸준히 작품을 발표하며 한국을 대표하는 동화 작가로 자리매김한 작가 황선미가 자신처럼 동화를 통해 어린이들과 만나기를 꿈꾸는 사람들에게 이야기 창작의 과정을 들려준다. 매 순간 동화의 독자인 어린이들에 대한 관점을 잃지 않기 위해 스스로 자신을 검열하면서 겪었던 시행착오부터 글쓰기의 희열까지 동화 쓰기의 모든 것을 담았다. 무엇이 동화를 쓰게 하는 원동력이 되는지 어떻게 써야 독자가 공감할 수 있는 글이 되는지 30년간 성실함으로 일궈 온 자신의 작품과 경험을 곁들여, 흰 여백 위에 온전한 세계를 만들어 독자와 만나기를 희망하는 창작자들에게 실질적인 길라잡이가 되어 줄 것이다.

동화 창작에 앞서 작가 황선미는 동화가 서사 문학에 기반을 두고 있다는 점을 강조한다. ‘동화는 서사 요소를 기반으로 구축된 세계’라는 인식이 동화 쓰기의 출발점이 되어야 하고, 서사 요소를 기반으로 단단하게 만들어진 작품이라야 이야기 전개나 인물의 심리에 독자가 공감할 수 있다는 것이다. 어린이가 주 독자라는 사실 때문에 동화는 인도주의적인 가치를 중시한다는 점 또한 강조한다. 무엇을 쓸지에 앞서 내가 쓰는 글을 읽을 어린이에 대한 이해와 배려가 우선되어야 한다. 그동안 수많은 강연과 현장에서 어린이 독자를 만나면서 느낀 동화 창작에 대한 생각과 다음 단계로의 스텝을 떼기 어려워하는 창작자들을 가르치면서 경험한, 동화를 쓰는 데 필요한 조건과 과정들을 세세하게 가름해 보여준다.

“동화는 작가가 사회의 어떤 문제를 바라볼 때 어린이라는 존재와 더불어 접근하는 문학이고, 어른과 같은 공간에 놓인 어린이 편에서 사유하는 문학이며, 어린이는 어린이만의 시각으로 문제를 바라본다는 사실을 인정하는 문학이다. 이것이 창작에 앞서 먼저 짚어야 할 요점이다.” ---p. 13

들어가기 전에

1.어린이와 동화
어린이란 무엇일까 ┃ 동화에서 가장 중요한 점은 무엇일까 ┃동화 창작이란 무엇일까 ┃ 동화의 특징 ┃ 동화에 대한 편견 ┃ 어린이 말법 장착하기

2.동화의 함정
어른이라는 함정 ┃ 금기 소재에 대한 편견 ┃ 어린이책이라는 함정 ┃명작의 그늘

3.무엇을 쓸 것인가 - 소재-일상의 충동
사건이란 무엇인가 ┃ 사건을 수용하는 자세 ┃ 사실을 비틀어 사건으로

4.누구를 운용할 것인가 - 서사 인물 선택하기
또 하나의 주인공 ┃ 인물의 영향 혹은 효과 ┃ 악역이랄 수 없는 조연

5.누구의 시각으로 전개할 것인가 - 동화의 시점
1인칭 주인공 시점 ┃ 3인칭 주인공 시점 ┃ 전지적 작가 시점 ┃ 3인칭 관찰자 시점 ┃ 화자의 이름 짓기

6.어떤 방식이 효과적일까 - 동화의 여러 유형
사실 동화(생활 동화) ┃ 동(식)물 동화 ┃ 우화 동화 ┃ 판타지 동화 ┃의인화 동화 ┃ 상징 동화

7.서사 모양을 어떻게 짜야 할까 - 구성 - 이야기 구조
동화의 구성 요소 ┃ 구성의 유형

8.무엇이 서사를 풍성하게 할까 - 복선과 암시 혹은 소품
정황 묘사로 복선 ┃ 배경 묘사로 복선 ┃ 인물로 복선 ┃ 이야기 지도

9.어떻게 시작해야 매력적일까 - 감각적인 시작과 첫 문장
효과적인 시작의 필요성 ┃ 강렬한 사건으로 시작 ┃ 산뜻한 정황 묘사로 시작 ┃ 대화체로 시작

10.어떻게 마무리할까 - 매력적인 엔딩
닫힌 결말 ┃ 열린 결말 ┃ 인상적인 결말

11.어떤 문장으로 독자의 시선을 잡을까 - 동화의 문장과 서술어
동화 지문의 특성 ┃ 동화의 대화체 특성 ┃ 화자(주인공)와 독자의 관계 ┃ 한자 대신 한글 표현┃퇴고와 탈고

멋진 작가를 기대하며